6月9日，預(yù)期的拓展訓(xùn)練并未因一天綿綿的細(xì)雨而阻擋我們的腳步，雖在室內(nèi)有些許遺憾，但老師們依然都是熱情的參與，回家的途中，我們在聊著其中的一個(gè)拓展項(xiàng)目—拼七巧板。其實(shí)剛做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我真的沒聽清楚如何做就懵懂上場。所以僅得了20分。后來教練一語中的，還是需要有一個(gè)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)來指揮，然后由指揮官分發(fā)任務(wù)卡進(jìn)行調(diào)控完成。“我是一把手呀，但現(xiàn)場的隊(duì)員都不聽我的，我想把所有的七巧板都收起來統(tǒng)一安排進(jìn)行，但都不干呀，我這個(gè)一把手不被人認(rèn)同呀”，一老師在車上調(diào)侃著說。

我陷入沉思，我在單位是一把手，是被人認(rèn)同的一把手嗎？一切行動(dòng)聽指揮才能行使一把手的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮一把手調(diào)控指揮的智慧呀。怎樣做才能被認(rèn)同呢？

一是要明確目標(biāo)與方向，這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)一定得開，不然人一散開就收不攏了，思想動(dòng)員很重要，這就是我平時(shí)的例會(huì)一定要用10—30分鐘的思想動(dòng)員，以后還得堅(jiān)持；

二是要明晰思路與方法，一定要跟隊(duì)友們講清為什么要收起這些七巧板后統(tǒng)一安排，作為一把手頭腦的思路和方法要清醒，然后才能指揮，否則談何指揮。這就一如我平時(shí)的工作，所有的工作在頭腦里要深思熟慮后才能作出正確的指揮，而且思維一定要縝密，有些要有多個(gè)方案做依托，并且要指明工作的路徑與方法，否則在工作中讓我們的老師們認(rèn)為是盲從的，那談何高效達(dá)成？那估計(jì)只會(huì)像現(xiàn)場出現(xiàn)“不給，這東西是我的”、“菜市場的吆三喝四”、“很多組的組員坐那兒看熱鬧”等等諸如此類的結(jié)果，所以深思熟慮的發(fā)號使令一定得深謀；

三是要明朗任務(wù)與策略的關(guān)系，每人面前都有任務(wù)卡，包括一把手7號，但每人接到任務(wù)的第一件事不是想對策，而是顧著自己面前的任務(wù)，我們都忽略了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要靠團(tuán)隊(duì)的智慧，團(tuán)隊(duì)靜下心來想策略，真的才會(huì)出現(xiàn)“辦法總比困難多”。這一如我們平時(shí)的工作，很多單打獨(dú)斗的人，一味的只想自己的課堂，自己的一個(gè)班一個(gè)學(xué)科，他們卻忽略了你這個(gè)學(xué)科背后是一個(gè)班，這個(gè)班上還有其它的學(xué)科老師；我們也忽略了你這個(gè)學(xué)科背后還是一個(gè)教研組，這個(gè)教研組還是更多的同學(xué)科老師；我們也忽略了你這個(gè)學(xué)科背后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還有更多的支撐，要靠合力，只有心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到目標(biāo)。

這就是團(tuán)隊(duì)共長、團(tuán)隊(duì)共生的魅力，也是團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感，為了這份認(rèn)同，我還需努力，一個(gè)人走得快，一群人才能走得更遠(yuǎn)，為了學(xué)校那個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)，做一個(gè)有夢想、有理性、有思想、有勇氣、有智慧、有魅力的校長，加油！

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