企業(yè)拓展訓(xùn)練為何越來(lái)越受歡迎

　　隨著企業(yè)外部環(huán)境的劇烈變化，日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)人力資源管理已經(jīng)將人才的培養(yǎng)提到了戰(zhàn)略的位置來(lái)考慮。越來(lái)越多的企業(yè)在培訓(xùn)員工知識(shí)技能的同時(shí)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和提高、改善員工的心理素質(zhì)，意識(shí)到拓展訓(xùn)練不僅是一種全新而高效的新人融入企業(yè)的培訓(xùn)方式而且還是一種有利于新老融合，最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的培養(yǎng)手段?？梢?jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)亮點(diǎn)正被越來(lái)越多的企業(yè)所接受。企業(yè)拓展訓(xùn)練已成為有效的企業(yè)培訓(xùn)方法和一種有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的訓(xùn)練模式。

　　一、建設(shè)團(tuán)隊(duì)思想

　　團(tuán)隊(duì)思想是一種文化氛圍，是一種積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。它對(duì)于事業(yè)的成功具有至關(guān)重要的作用，產(chǎn)生“(1+1)>2”的效應(yīng)。

　　(1)不斷提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

　　團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)生存的基礎(chǔ)，是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以復(fù)雜性、艱巨性為特征，對(duì)于改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力有很強(qiáng)的針對(duì)性。團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力可以通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)不斷提升。如：在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中的“求生(絕境逢生)”情景設(shè)置是在一個(gè)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的黃昏，你和外出冒險(xiǎn)的伙伴們疲憊不堪地行進(jìn)在一個(gè)無(wú)名峽谷中。兩邊都是懸崖峭壁，你們必須尋找一條可以登高的路，以避開即將奔流而下的急流，這時(shí)你來(lái)到一個(gè)峭壁旁，從這里，也只有從這里爬上去。要求每個(gè)成員必須考慮是大家齊心協(xié)力上去呢，還是各自為政待在下面等著洪水的到來(lái)?此項(xiàng)目訓(xùn)練的目的是團(tuán)隊(duì)中角色的合理運(yùn)用，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要大家的努力，通過(guò)相互的鼓勵(lì)和支持增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人奉獻(xiàn)精神(甘為人梯)，及鍛煉在集體中解決與處理問(wèn)題的能力，促進(jìn)集體的合作性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力無(wú)異于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的今天，團(tuán)隊(duì)凝聚力不言而喻：團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí);團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重;團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)于成員間的協(xié)作;團(tuán)隊(duì)凝聚力升華于歸屬感。

　　(2)培養(yǎng)和諧的團(tuán)隊(duì)精神

　　團(tuán)隊(duì)精神簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力。

　　以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作方式可以提高成員的職業(yè)道德水平，團(tuán)隊(duì)力量是組織贏得競(jìng)爭(zhēng)的必要條件。團(tuán)隊(duì)精神必須有一個(gè)良好的形式載體，要加強(qiáng)維護(hù)和鞏固，而拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨煉意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團(tuán)隊(duì)”的訓(xùn)練目的。如在拓展訓(xùn)練中跨越畢業(yè)墻，并且一切都順利通過(guò)，要拿到漂亮的證書還需要再過(guò)一道難關(guān)。所有學(xué)員必須通過(guò)高達(dá)4米多高的畢業(yè)之墻—“光禿禿“的墻，如何才能跨越?還實(shí)在是困難重重。此項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中所有團(tuán)隊(duì)必須完成的項(xiàng)目。它包含團(tuán)隊(duì)工作中所代表的諸多之義，有聆聽(tīng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)、配合、溝通等。它也是整個(gè)拓展培訓(xùn)的大結(jié)局，學(xué)員通過(guò)完成此項(xiàng)目，充分感受一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成大型工作時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神與力量。

　　(3)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯示出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神?！耙桓曜尤菀讛?，十根筷子抱成團(tuán)”，團(tuán)結(jié)就是力量。在拓展訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及精神總是運(yùn)用得淋漓盡致。比如：過(guò)雷區(qū)、過(guò)電網(wǎng)、越障礙、過(guò)獨(dú)木橋和珍珠島任務(wù)，這些項(xiàng)目都不再困難，關(guān)鍵就是要運(yùn)用集體的智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，將每個(gè)人的力量集中到集體中，共同完成每一項(xiàng)任務(wù)。這些項(xiàng)目主要是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還有水上訓(xùn)練(扎筏求生)，它的訓(xùn)練項(xiàng)目是積極參與、合作的團(tuán)隊(duì)精神。其成功的基礎(chǔ)是合理的安排活動(dòng)，注意發(fā)揮集體的智慧和力量，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，有全局觀念、協(xié)作意識(shí)，積極投入并有必勝的信念。

　　二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織能力

　　(1)合理整合人力資源

　　團(tuán)隊(duì)組織中人力資源的合理配置對(duì)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛能。組織有序，知人善用和合理配置資源是完成使命的重要保障，拓展訓(xùn)練中的“信任背摔”課目中，大家感受到背摔者從臀部至軀干這一段位的落實(shí)點(diǎn)所承受的壓力較大。也就是說(shuō)，背摔者主要有站在這一段位的六至八人來(lái)承接。表面上看，隊(duì)列中段以外的其他人只起了輔助作用。事實(shí)并非如此，他們的安全保護(hù)作用有與隊(duì)列中段隊(duì)員的一體化中同樣重要。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們隨之也就可以得出這樣的結(jié)論：組織有序的集體給人以安全感和勇氣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就要善于了解人員的情況，合理分配人員與工作任務(wù)相匹配，做到人盡其才，合理分配資源，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。知人善用，合理配置資源是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者完成使命的重要保障。

　　(2)領(lǐng)袖精神——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的無(wú)形資本。

　　團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)取決于團(tuán)隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。作為團(tuán)隊(duì)的組織者，首先要健全一種有效監(jiān)督和約束機(jī)制，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)干事的工作界限。培養(yǎng)干部職工整體配合的協(xié)作精神，形成“分工不分家”心有靈犀一點(diǎn)通;其次，消除不必要的工作界限，形成“分工不分家”“互相支持和努力”的工作習(xí)慣;再次，相信每一位成員。讓每位成員都能擁有自我發(fā)揮的空間，但要破除個(gè)人主義，唯我才行，夜郎自大的傲慢心理。把團(tuán)隊(duì)成員的力量凝聚到同心齊力的行動(dòng)上和甘苦榮辱的感受上，樹立團(tuán)隊(duì)集體主義觀念。

　　三、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

　　聽(tīng)過(guò)，看過(guò)，可以獲得信息和知識(shí)，但只有做過(guò)才是具有相應(yīng)能力的保證。從體驗(yàn)中感悟，持續(xù)性的改善并不斷超越才是個(gè)人成功和組織高績(jī)效的必由之路。

　　(1)提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

　　怎樣提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力?這已成為團(tuán)隊(duì)越來(lái)越受關(guān)注的問(wèn)題。在拓展訓(xùn)練中的野外生存是一種融認(rèn)知、行為、情緒訓(xùn)練與一體的綜合性訓(xùn)練形式，又是一項(xiàng)需要學(xué)員完全自愿才能完成的險(xiǎn)性科目，最宜于專項(xiàng)進(jìn)行。學(xué)員將攜帶極少必需品登上孤島荒灘或者原始山林。學(xué)習(xí)如何野外定建立營(yíng)地、覓水、結(jié)伴生存一段時(shí)間并完成一些高難度的任務(wù)。而它的訓(xùn)練目標(biāo)是促使參訓(xùn)者人與人，人與自然有更為清晰的認(rèn)識(shí)。使對(duì)個(gè)人身體、意志的挑戰(zhàn)，在團(tuán)隊(duì)精神中獲益很多。在國(guó)外，野外生存一直被認(rèn)為提高情商，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要手段。

　　(2)挖掘團(tuán)隊(duì)潛能

　　如今人們都非常重視人力資源開發(fā)，但是往往存在著組織中才未盡其用或人才堆積，互相耗能的現(xiàn)象。要解決這個(gè)問(wèn)題，就必須注重開發(fā)團(tuán)隊(duì)資源，把團(tuán)隊(duì)資源變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)資本，打造高效能團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)，是一種由內(nèi)至外的自我教育過(guò)程。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)隊(duì)多次遭德國(guó)人襲擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最強(qiáng)的人，拓展訓(xùn)練的目的是通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)的向心力，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。旨在通過(guò)親自參與，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建立過(guò)程中的人際關(guān)系、理解、信任、學(xué)習(xí)、互助、支持配合等進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)、自我激勵(lì)、自我超越;挑戰(zhàn)自我、開發(fā)潛能，最終達(dá)成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與突破。

　　拓展訓(xùn)練為企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了很好的方法，對(duì)企業(yè)的發(fā)展意義重大。有句名言說(shuō)：種下思想，收獲行動(dòng);種下行動(dòng)，收獲成長(zhǎng);種下成長(zhǎng)，收獲命運(yùn)。由人力資源部主持的拓展訓(xùn)練可謂是一次播種思想的行動(dòng)，它把領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)作、超越自我、團(tuán)隊(duì)精神這些思想深植在員工的行為中，為員工以后工作中的成長(zhǎng)做好起飛的準(zhǔn)備。這些行為不僅使員工的素質(zhì)得到提升，而且在潛移默化中也使企業(yè)的素質(zhì)得到提升，從而使企業(yè)擁有不被淘汰的命運(yùn)。

　　我們見(jiàn)過(guò)齊心協(xié)力的蟻群，見(jiàn)過(guò)秋天雁群飛過(guò)頭頂，也見(jiàn)過(guò)合力捕獵的狼群，優(yōu)秀企業(yè)都具備這些特征：信任、溝通、協(xié)作、服從、默契、犧牲、關(guān)懷、執(zhí)著。因此，我們的企業(yè)需要拓展，我們要共同參與、體驗(yàn)、分享、感悟拓展訓(xùn)練的過(guò)程，力爭(zhēng)使1加1大于2，升級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，使企業(yè)通過(guò)有效地開展拓展訓(xùn)練鞏固自己競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)先地位。

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