平谷金海湖2天會議增效團(tuán)
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拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的,是讓學(xué)員將拓展培訓(xùn)拓展活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)拓展培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見,則很難達(dá)到理想的效果。
拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗式拓展培訓(xùn)。
拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面,都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的拓展培訓(xùn)而得到提升。
拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂,也不是所謂的“魔鬼拓展訓(xùn)練”;通過拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:
1.挑戰(zhàn)的不僅是個人、更是團(tuán)隊。
2.拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn),不僅是體能、更是意識;
3.啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;
4. 認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;
5. 改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心、懂得珍惜、感恩,更為融洽地與群體合作;學(xué)會欣賞、關(guān)注他人和快樂地工作、生活;
6. 認(rèn)識群體的作用,認(rèn)識有效溝通的重要性,提高對資源有效利用的認(rèn)識,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心.
在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境下,生存已經(jīng)不是絕對意義上的“活著”,而是怎樣“活著”,從某種意義上說,員工的個人素質(zhì)決定了他本人生存的“質(zhì)量”,而團(tuán)隊的素質(zhì)則決定了一個企業(yè)生存的“水平”。挑戰(zhàn)的目的在于提升,迎接挑戰(zhàn)的意義就在于超越自我、熔煉團(tuán)隊、追求卓越!
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